Questionnaire Gamer

Voyez ici un questionnaire d'élève dont la note est de 100 %.

La qualité de ce travail peut en inspirer plusieurs.  Bravo !

Semaine du 30 octobre

Lundi et mardi : Examen de fin d'étape (lecture) Seules en forêt.
Remise de la dernière dictée de l'étape.  Correction à faire à la maison.  Voyez comment effectuer correctement cette correction en cliquant sur ce lien.

Mercredi : Journée pédagogique.

Jeudi et vendredi :  Début de la 2e étape.  Nouveau livre :  Où est Agota ? d'André Marois.  Travail dans le Cahier de lecture.  Travail grammatical : les accords.

Joyeuse Halloween !

Préparation à l'examen de lecture

Revoyez ici les notes de cours de cette semaine en préparation à l'examen de lecture.  Elles portent sur le récit d'aventures, le schéma narratif et les types de narrateurs.  Ces notions sont à réviser pour l'évaluation.

Pour compléter les notes de cours, consultez cette page provenant du site Allô prof, celle-ci et celle-là.

Le recueil de textes qui sera distribué vendredi contient deux textes (récit d'aventures).  Les élèves les lisent en classe vendredi.  Ils devront refaire la lecture cette fin de semaine afin de se préparer à l'évaluation de fin d'étape.

À faire ce week-end :

• Lire et annoter les textes du recueil.

• Réviser les notes de cours.  Au besoin, consulter le cahier d'exercices Alinéa.

• Revoir la démarche d'analyse de questions.

• Réviser les réponses attendues selon le type de questions (Comprendre, Réagir, Interpréter et Apprécier).

• Terminer, au besoin, le Coffre à outils.  Il vous sera utile à l'examen.

Bonne étude !

                 

Semaine du 23 octobre

Cette semaine

Les élèves des groupes 223 et 225 remettent leur Cahier de lecture (questionnaire Gamer).

Nous terminons l'analyse de questions d'examen dans le Coffre à outils.

Il y aura une dictée (extrait du dernier roman lu en classe) le mercredi 25 octobre (225) et le jeudi 26 octobre (223 et 221).  

Le 27 octobre, distribution et lecture du recueil de textes sur lesquels portera l'examen de fin d'étape.  Lecture et annotation à continuer, terminer et refaire à la maison.

Semaine du 16 octobre

Nous travaillons la correction de dictée avec les élèves du groupe 225.  Ils devront remettre leur correction le jeudi 19 octobre.  Les élèves du groupe 223 ont remis la leur le lundi 16 octobre.  

Tous les groupes se préparent à l'examen de lecture de fin d'étape qui aura lieu les 30 et 31 octobre par l'analyse de questions.  Nous commencerons ainsi le travail dans le Coffre à outils (envers du Cahier de lecture).  Nous aborderons les quatre dimensions de la lecture (Comprendre, Réagir, Interpréter et Apprécier).  Nous verrons le type de réponses attendues pour chacune de ces dimensions en présentant une démarche précise et encadrante.

Les élèves auront droit à ce Coffre à outils lors de l'examen. 

Les élèves du groupe 221 auront deux périodes ONF (18 et 20 octobre). 

Le groupe 225 assistera,  le vendredi 20 octobre, au spectacle Imagerie d'une métamorphose présenté à l'auditorium de l'école.

Notez que les dates de remise du travail sur Gamer ont changé.  

La remise aura lieu le lundi 23 octobre pour les groupes 223 et 225.

YOGA

Cours de yoga offerts aux élèves de l'école

Quoi de mieux que le yoga pour apprendre à gérer votre stress ?

Cela vous intéresse ? Rendez-vous les jours 1, 5 et 8 de 12h15 à 12h45 au petit gymnase.

Fin d'étape

Notre psychoéducatrice, Geneviève Allard, nous a transmis des informations importantes sur le stress chez les  adolescents.  Je pense qu'il est pertinent de vous en faire part en prévision des examens de fin d'étape.

En résumé, le stress se résume en 4 ingrédients, telle une recette de cuisine. Plus il y a d’ingrédients présents, plus le stress sera intense! De plus, le stress est une question de perceptions. Alors, il est fort subjectif, différent et variable d’une personne à une autre. Voici les ingrédients :

·   SENS DU CONTRÔLE FAIBLE (avoir l’impression que tu as peu ou pas de contrôle sur la situation).

o   Exemple : être pris dans le trafic. 

·   PERSONNALITÉ MENACÉE (tes compétences, tes habiletés et/ou ta valeur personnelle sont remises en question)

o   Exemple : l’enseignant dit les résultats d’examens à voix haute devant le groupe et tu as échoué (que vont penser les autres? Voudront-ils faire un travail avec moi?), faire un oral et avoir peur des questions qui seront posées.

·   IMPRÉVISIBILITÉ (quelque chose d’inattendu : il t’était impossible de savoir que cet événement allait se produire)

o   Exemple : un quiz surprise, un accident, un vol.

·   NOUVEAUTÉ (quelque chose que tu n’as jamais fait)

o   Exemple : la rentrée au secondaire, un saut en parachute.

Vous aurez aussi déduit que l’acronyme pour se souvenir des ingrédients qui causent du stress est SPIN !!! Pour SPIN TON STRESS.  Voyez ici quelques exercices pour faire baisser la pression.   Source : Programme DÉSTRESSE ET PROGRESSE de SONIA LUPIEN.  

Travail dans le Cahier de lecture

Le travail à faire dans le cahier de lecture a été remis en classe.  Il s'agit d'un questionnaire préparatoire à l'examen de fin d'étape.  Les questions qui y sont posées ressemblent beaucoup à celles des examens de lecture (Réaction, Appréciation, Justification, Compréhension).  C'est un travail de longue haleine à faire durant la lecture.  Vous devez donc prendre le temps durant les périodes de lecture de trouver des pistes de réponse, de réfléchir aux questions qui vous sont posées et de trouver des éléments du texte pour justifier vos réponses.  Utilisez pour ce faire les papillons autocollants que je vous ai remis en classe (post-it)

Le questionnaire, découpé et collé dans le Cahier de lecture, devra être précédé de la fiche d'identité.  Les dates de remise sont les suivantes :

Groupe 221 : le mercredi 11 octobre
Groupe 223 : le lundi 16 octobre
Groupe 225 : le mercredi 18 octobre.